sábado, 13 de junio de 2015

Impacto de las TIC  en el Mundo de Hoy

Las tic constituyen un instrumento cada vez más poderoso para poder participaren los mercados mundiales; promover la responsabilidad política; mejorar la provisión de servicios básicos, mejorarlos proceso educativos, innovar la salud realzar las oportunidades de desarrollo local. Pero sin políticas innovadoras de tic, muchas personas delos países en desarrollo especialmente los pobres se quedarán atrasados.

CONCEPTO DE TICS

Denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, en adelante TIC, al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

El Beneficio de las TIC

El beneficio de las TIC dependerá, en gran medida, de cómo las use una determinada comunidad y cuánta importancia les otorgue en su desarrollo. De todos modos, parece claro que vivimos en tiempos en los que la máxima creatividad del hombre puede marcar la diferencia, porque la nueva economía ya no está tan centrada en los recursos naturales ni en las materias primas, sino en los flujos electrónicos de información

Las TIC en el Mundo Empresarial

Las TIC aportan con fuerza a la reducción de costos de las compañías, ahorrando no sólo en dinero, sino que también en horas hombre y recursos energéticos. Así, las tecnologías de la información se han convertido en un elemento trascendental en nuestra forma de trabajar, y es imposible pensar el trabajo de un profesional o el desempeño de una compañía sin ellas", enfatizó Soto.
 Actualmente, tanto las empresas pequeñas como las grandes corporaciones se ven beneficiadas con las TIC. Ante este escenario, el presidente de la ACTI precisó que no importa el sector económico al que pertenezca la compañía, porque todas se ven profundamente beneficiadas con ellas. "El aporte de éstas es transversal a todo. ¿Alguien se imagina iniciar un día laboral sin ingresar a Google? ¿O recibir algo distinto a un correo? Es casi imposible trabajar sin acceso a ellas", agregó Soto. Entre las múltiples ventajas que entregan las TIC a las firmas son reemplazar procesos manuales que consumen tiempo y energía, permitir ingresos adicionales a través de la web para comercializar los productos y/o servicios de la organización y, así, alcanzar nuevos mercados y clientes.

Elementos que componen las TIC

Computadores Personales
Servidores
Internet
Dispositivos Móviles (teléfonos celulares, GPS, PDA)
Redes de comunicación
Dispositivos Audiovisuales (televisores, cámaras web, DVD)
Robots

Características  de las TIC
Fácil acceso  de la información
Proceso rápido de todo tipo de datos
Interactividad entre sus usuarios
Instantaneidad para recibir información
Interconexión a diferentes base de datos
Digitalización y transformación de la información

TIC en educación

Es el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como, la tecnología busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje.

Razones para usar TIC en Educación

1.    Alfabetización digital de los alumnos: todos deben adquirir los conocimientos básicos en el uso de las TIC
2.    Productividad: Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes y ejercicios, buscar información, comunicarnos (e-mail), difundir información (Weblogs, Web del centro y docentes), gestión de biblioteca…

3.    Innovar en las prácticas docentes: Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar

viernes, 5 de junio de 2015

EDUCACIÓN INICIAL


¿Qué Es La Educación Inicial?

Es el nombre que recibe el ciclo formativo previo a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. Permite la formación de integral desde una visión humanista y científica en el campo de la pedagogía, psicología, el Arte, la Puericultura y la Sociología a través de una metodología activa. 

Educación En La Actualidad


§Lo importante no es la persona que aprende.
Educación tradicional
§Lo importante son las materias y el profesor como experto.
§El estudiante continua siendo un medio y no un fin; el fin es aprobar, pasar de curso, terminar el colegio.
§Mas que de aprendizaje, se habla de enseñanza y estudio.

Nuevo concepto de la educación
§El estudiante es el protagonista de su aprendizaje.
§Lo que verdaderamente importa es la persona que aprende.
§Las materias curriculares deben estar al servicio del estudiante.
§El aprendizaje significativo será determinado por el propio estudiante.
§El significado no puede enseñarse, si no que cada ser humano debe descubrirlo por si mismo.
De acuerdo con el Informe Técnico Estado de la Niñez, la asistencia de los niños creció a 85,6% en el trimestre abril-mayo-junio de este año, cuando en el mismo período del año pasado el porcentaje era 77,7%.
Según el ámbito geográfico, en Lima Metropolitana la asistencia escolar al nivel inicial aumentó en 13,3 puntos porcentuales, al pasar de de 80,8 a 94,1 por ciento.
Por otro lado, en el área rural de las provincias esta tasa subió en 5,9 puntos porcentuales al aumentar de 71,3 a 77,2 por ciento, mientras que en el área urbana hubo un cambio de 5,7 puntos porcentuales al crecer de 80,1 a 85,8 por ciento.
El Aprendizaje En El Preescolar 
En esta edad el uso del lenguaje que adquieren los niños transforma su percepción, su atención, su memoria, su imaginación y su pensamiento. El niño adquiere un control creciente de su comportamiento. Al final de este periodo el niño supera la dependencia de los estímulos del entorno y adquiere la capacidad de comportarse intencionalmente, siguiendo una autorregulación basada en el habla interna (private speech) y en el juego simbólico. En el desarrollo del niño en edad preescolar las emociones y los pensamientos actúan como una unidad y se afectan entre sí. La situación social de desarrollo es la fuente principal de desarrollo del niño.